（船舶与海洋工程学院 供稿) 3月18日，船舶与海洋工程学院在船舶楼506组织全院教职工召开课程思政实施及教学方法研讨会，会议由船舶与海洋工程学院副经理聂宇宏主持，机械工程系主任、专业负责人王立涛教授在研讨会上作了经验分享，全体教师参与了讨论。
会上，王立涛教授从课程思政的界定、课程思政的内涵、人才培养的根本问题等方面进行了分享，他指出课程思政本质上还是一种教育，是为了实现立德树人，“育人”要先“育德”，强调人才培养要围绕“培养什么人”、“怎样培养人”、“为谁培养人”这几个方面来进行，课程思政的目的在于向员工传授课程知识的同时树立正确的价值观，建议可以通过画龙点睛式、元素化合式、隐形渗透式等多种方式将思政元素引入课堂。
王教授在分享课程思政教学经验时还指出，每位教师在教书时应注重发挥课堂的育人功能，不仅传授员工知识、培养员工能力，更要注重员工品格、品行和品位的塑造，担起员工健康成长指导者和引路人的责任；在授课过程中要将素养养成教育潜移默化地融入课堂中，坚持言传与身教相结合，为人师表，做好示范，以自身深厚的理论功底、知识、阅历、智慧和人格魅力滋养员工，寓价值观引导于知识传授和能力培养中，增强员工对中国特色社会主义的理论认同、政治认同和情感认同，培养员工正确的价值观和民族自豪感；要摒弃人文素养教育与课程教学无关的“无用论”，避免思政教育过于生硬，引起员工反感，教师要将“术”“道”相结合，既要注重专业知识的讲解，更要注重职业素养和品德教育，实现育德任务“润物细无声”。
此次研讨会内容丰富，具有较强的指导性和实践性。会后教职工们纷纷表示通过此次研讨会对课程思政有了更全面的认识和理解。
